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Candidate for School Board Trustee

Clescadine Gustave

Conseil scolaire catholique MonAvenir Ward 4 Toronto Est

Issue answers

Les conseillères et conseillers scolaires, le Conseil et la Province

Quelle serait la mesure la plus importante que vous prendriez comme conseillère ou conseiller scolaire, et quelles expériences ou quelles forces vous aideraient à la mettre en œuvre?

Étant que la conseillère du conseil scolaire catholique, je crois qu'il est important de promouvoir notre foi catholique au sein de nos écoles catholiques. Il est essentiel pour nous catholiques de rendre gloire et louange à Dieu. Je veux que chaque journée scolaire commence et se termine par une prière de bénédiction et d'action de grâce pour nos élèves. Pour mettre en valeur cette nouvelle mesure, je m'appuie sur mon expérience de mère des enfants ayant brillamment suivi leur scolarité au sein du conseil scolaire catholique MonAvenir. Étant que la conseillère, je veux que tous les élèves de nos écoles excellents dans leurs études.

L'intimidation dans les écoles

L'intimidation et la discrimination sont des préoccupations soulevées dans de nombreuses communautés scolaires. Selon vous, quel rôle devrait jouer une conseillère ou un conseiller scolaire face à ces enjeux, et quelles mesures appuieriez-vous?

Il est primordial, avant tout, d'apprendre à nous respecter nous-mêmes ainsi que les autres. Nous appartenons tous à une seule et même humanité, et nous sommes tous d'horizons divers. Il est important de valoriser nos différences tout en soutenant les compétences et les qualités que nous avons en commun. Nos écoles ont besoin de formation de sensibilisation destinée aux chefs d'établissement et au personnel afin de mieux éduquer nos élèves. Nos élèves grandissent et incarnent notre avenir. Il est très important de valoriser les sentiments de nos élèves pour notre meilleur avenir.

La taille des classes et la dotation en personnel

Certaines communautés scolaires ont soulevé des préoccupations concernant les effectifs du personnel enseignant et des aides-enseignantes et aides-enseignants, ainsi que la taille des classes. Quel rôle joueriez-vous comme conseillère ou conseiller scolaire pour répondre à ces préoccupations, et quelles seraient vos priorités?

Nos élèves ont besoin de soins et d'attention appropriés pour bien réussir dans leurs études, afin de grandir et de devenir les adultes bienveillants et attentionnés que nous souhaitons voir émerger. Je veux maintenir des classes de taille raisonnable pour atteindre nos objectifs en tant qu'éducateurs : former des élèves consciencieux, en bonne santé et talentueux. Idéalement, pour répondre à ces préoccupations, je priorite un ratio de 21 pour 1 ou de 27 pour 2 ; je veux que nos classes comptent soit 21 élèves pour un enseignant(e) ou 27 élèves pour un enseignant(e) et un assistant(e).

Les programmes spécialisés et l'accès aux programmes

Les conseils scolaires prennent des décisions sur l'éventail et la répartition des programmes spécialisés, notamment l'éducation de l'enfance en difficulté, les programmes de langues et les programmes d'arts. Quelles seraient vos priorités comme conseillère ou conseiller scolaire quant à l'offre de ces programmes et à leur accès?

C'est un domaine dans lequel j'ai moi-même besoin d'une meilleure formation et d'orientations afin de mieux soutenir nos élèves dont la situation particulière nécessite des programmes adaptés.Il est important d'aider les parents à trouver des ressources adéquates pour répondre aux besoins spécifiques de leurs enfants. Je veux que nos écoles disposent de ces ressources améliorées pour permettre à tous nos élèves de réussir dans leurs études. En tant que la conseillère,je veux encourager les parents à rester actifs et engagés dans nos communautés scolaire afin que nos élèves puissent s'épanouir et devenir des adultes accomplis et bienveillants.

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